Wat doet de mentor?
Op de bso heeft ieder kind een eigen mentor. De mentor kent jouw kind goed, weet wat jij belangrijk vindt en praat regelmatig met je over hoe het gaat. Samen zorgen we ervoor dat je kind zich thuis voelt en zich volop kan ontwikkelen.
De mentor is er voor je kind én voor jou. Een paar weken voor de start op de bso nodigt de mentor jullie uit voor een intakegesprek. We bespreken dan wat jij belangrijk vindt en bespreken met je kind wat hij leuk vindt om te doen en hoe hij het beste tot rust komt na school. Tijdens de wenperiode helpt de mentor je kind om zich snel thuis te voelen.
Ook daarna blijft de mentor betrokken en observeert het spel, praat met je kind, stemt af met collega’s en past het aanbod aan op wat je kind op dat moment nodig heeft. Als kinderen ouder worden, krijgt de mentor een meer coachende rol. Iets meer afstand, maar altijd dat extra oogje in het zeil. Het blijft een vast aanspreekpunt voor jou. In de ouder-app zie je wie de mentor is. Verandert dat, bijvoorbeeld omdat je kind naar een andere groep gaat? Dan hoor je dat van ons.
De mentor
Op de bso kijkt de mentor vooral hoe je kind zich voelt en hoe het samen speelt met anderen. We zien je kind in een sociale setting, maar alleen een deel van de dag. Daarom volgen we de ontwikkeling minder uitgebreid dan op school. Daar gebeurt dat al heel goed. Wat wél belangrijk is in ons werk, is signaleren. We letten op opvallend gedrag en bij jongere kinderen ook op hun ontwikkeling. Als ons iets opvalt, bespreken we dit altijd eerst met jou. En bij de oudere kinderen betrekken we hen daar natuurlijk ook zelf bij.
Signalen oppikken
Contact met ouders
In onze ouder-app delen we regelmatig updates over je kind en vind je handige artikelen die passen bij de leeftijd van jouw kind. Maar er zijn nog meer manieren om met jou in contact te zijn. Bijvoorbeeld doordat onze medewerkers een gesprekje met je aanknopen tijdens het brengen en halen of via een nieuwsbrief. In je locatiegids lees je meer over hoe jouw locatie dit aanpakt.
Op de bso merken we dat de afstand tussen ouders en opvang vaak wat groter wordt dan op het kinderdagverblijf. Juist daarom vinden we het belangrijk om goed contact te houden. Van de eerste rondleiding tot het moment dat je kind afscheid neemt: we blijven betrokken. Je kind helpen ontwikkelen doen we samen met jou, maar ook met leerkrachten en andere betrokkenen. We noemen dit pedagogisch partnerschap. We doen het samen!
Pedagogisch partnerschap
Op de bso beginnen we met elkaar leren kennen, daar nemen we echt de tijd voor. Tijdens een rondleiding leggen we uit hoe alles op de bso werkt. Bij het intakegesprek en de eerste wenmomenten zorgen we dat je kind zich veilig voelt en zichzelf kan zijn. Zo leggen we samen een fijne basis. Na de start leren de kinderen en professionals elkaar verder kennen. En we bouwen ook graag aan een vertrouwensrelatie met jou als ouder.
Lekker in je vel én in je spel
We kijken altijd of je kind lekker in z’n vel zit en plezier heeft in het spel. We noemen dat welbevinden. Wordt hij of zij genoeg geprikkeld? Maakt je kind contact met anderen? Is je kind betrokken bij anderen en in zijn spel?
In the zone
De zone van naaste ontwikkeling is het magische gebied tussen wat je kind al zelf kan en wat het net niet kan zonder hulp. Hier liggen de ontwikkelkansen. Hierover lees je meer op de beginpagina.
Level up!
Ontwikkeling van kinderen gaat in fases. Wat ze nodig hebben verschilt per leeftijd en dat vraagt iets anders van onze interactie, inrichting en spelmateriaal en programma en activiteiten. De bouwstenen blijven hetzelfde, maar hoe spelen, leren en ontdekken eruitziet, verandert. Zo helpen we kinderen steeds meer zelf aan het roer te staan en zelfstandig te groeien – stap voor stap, op hun eigen tempo. Hierover lees je meer op de beginpagina.
Een fijne basis
Soms valt ons iets op of maken we ons zorgen. We volgen dan ons stappenplan opvallend gedrag. We bespreken dit altijd met jou en kijken samen wat je kind nodig heeft. Als extra hulp wenselijk is, schakelen we die samen met jou in. En als het nodig is, volgen we de Meldcode Huiselijk geweld en Kindermishandeling.
Als er meer nodig is
Hoe we dat doen?
Op de bso kan je kind zichzelf zijn én nieuwe interesses ontdekken. Even ontspannen na school, nieuwe dingen uitproberen of lekker met vrienden spelen. We geven kinderen de ruimte om te groeien, samen te spelen en zelf keuzes te maken. Zo helpen we ieder kind om zich volop te ontwikkelen. Bepaald niet kinderachtig!
Kinderen in ontwikkeling
Contact met ouders
In onze ouder-app delen we regelmatig updates over je kind en vind je handige artikelen die passen bij de leeftijd van jouw kind. Maar er zijn nog meer manieren om met jou in contact te zijn. Bijvoorbeeld doordat onze medewerkers een gesprekje met je aanknopen tijdens het brengen en halen of via een nieuwsbrief. In je locatiegids lees je meer over hoe jouw locatie dit aanpakt.
Op de bso merken we dat de afstand tussen ouders en opvang vaak wat groter wordt dan op het kinderdagverblijf. Juist daarom vinden we het belangrijk om goed contact te houden. Van de eerste rondleiding tot het moment dat je kind afscheid neemt: we blijven betrokken. Je kind helpen ontwikkelen doen we samen met jou, maar ook met leerkrachten en andere betrokkenen. We noemen dit pedagogisch partnerschap. We doen het samen!
Pedagogisch partnerschap
Wat doet de mentor?
Op de bso heeft ieder kind een eigen mentor. De mentor kent jouw kind goed, weet wat jij belangrijk vindt en praat regelmatig met je over hoe het gaat. Samen zorgen we ervoor dat je kind zich thuis voelt en zich volop kan ontwikkelen.
De mentor is er voor je kind én voor jou. Een paar weken voor de start op de bso nodigt de mentor jullie uit voor een intakegesprek. We bespreken dan wat jij belangrijk vindt en bespreken met je kind wat hij leuk vindt om te doen en hoe hij het beste tot rust komt na school. Tijdens de wenperiode helpt de mentor je kind om zich snel thuis te voelen.
Ook daarna blijft de mentor betrokken en observeert het spel, praat met je kind, stemt af met collega’s en past het aanbod aan op wat je kind op dat moment nodig heeft. Als kinderen ouder worden, krijgt de mentor een meer coachende rol. Iets meer afstand, maar altijd dat extra oogje in het zeil. Het blijft een vast aanspreekpunt voor jou. In de ouder-app zie je wie de mentor is. Verandert dat, bijvoorbeeld omdat je kind naar een andere groep gaat? Dan hoor je dat van ons.
De mentor
Soms valt ons iets op of maken we ons zorgen. We volgen dan ons stappenplan opvallend gedrag. We bespreken dit altijd met jou en kijken samen wat je kind nodig heeft. Als extra hulp wenselijk is, schakelen we die samen met jou in. En als het nodig is, volgen we de Meldcode Huiselijk geweld en Kindermishandeling.
Als er meer nodig is
Op de bso kijkt de mentor vooral hoe je kind zich voelt en hoe het samen speelt met anderen. We zien je kind in een sociale setting, maar alleen een deel van de dag. Daarom volgen we de ontwikkeling minder uitgebreid dan op school. Daar gebeurt dat al heel goed. Wat wél belangrijk is in ons werk, is signaleren. We letten op opvallend gedrag en bij jongere kinderen ook op hun ontwikkeling. Als ons iets opvalt, bespreken we dit altijd eerst met jou. En bij de oudere kinderen betrekken we hen daar natuurlijk ook zelf bij.
Signalen oppikken
Op de bso beginnen we met elkaar leren kennen, daar nemen we echt de tijd voor. Tijdens een rondleiding leggen we uit hoe alles op de bso werkt. Bij het intakegesprek en de eerste wenmomenten zorgen we dat je kind zich veilig voelt en zichzelf kan zijn. Zo leggen we samen een fijne basis. Na de start leren de kinderen en professionals elkaar verder kennen. En we bouwen ook graag aan een vertrouwensrelatie met jou als ouder.
Lekker in je vel én in je spel
We kijken altijd of je kind lekker in z’n vel zit en plezier heeft in het spel. We noemen dat welbevinden. Wordt hij of zij genoeg geprikkeld? Maakt je kind contact met anderen? Is je kind betrokken bij anderen en in zijn spel?
In the zone
De zone van naaste ontwikkeling is het magische gebied tussen wat je kind al zelf kan en wat het net niet kan zonder hulp. Hier liggen de ontwikkelkansen. Hierover lees je meer op de beginpagina.
Level up!
Ontwikkeling van kinderen gaat in fases. Wat ze nodig hebben verschilt per leeftijd en dat vraagt iets anders van onze interactie, inrichting en spelmateriaal en programma en activiteiten. De bouwstenen blijven hetzelfde, maar hoe spelen, leren en ontdekken eruitziet, verandert. Zo helpen we kinderen steeds meer zelf aan het roer te staan en zelfstandig te groeien – stap voor stap, op hun eigen tempo. Hierover lees je meer op de beginpagina.
Een fijne basis
Op de bso kan je kind zichzelf zijn én nieuwe interesses ontdekken. Even ontspannen na school, nieuwe dingen uitproberen of lekker met vrienden spelen. We geven kinderen de ruimte om te groeien, samen te spelen en zelf keuzes te maken. Zo helpen we ieder kind om zich volop te ontwikkelen. Bepaald niet kinderachtig!
Kinderen in ontwikkeling