Een plek ...
waar van alles te ontdekken valt over de wetenschap of de aarde.
waar je met media of techniek aan de slag kunt.
Wijs & Ontdekken
Een plek ...
waar je spelletjes kunt doen of een puzzel kan maken.
waar je heerlijk kan chillen, met een bank of lekkere kussens.
waar je in alle rust een (strip)boek kunt lezen.
Samen & Spel
Een plek ...
met ruimte om te bewegen, klimmen of klauteren. Zoals een gym- of speelzaal (met sportfaciliteiten)
waar kinderen lekker met elkaar kunnen stoeien.
Sport & Bewegen
Een plek ...
waar je kunt koken of bakken.
waar je lekker buiten kunt spelen of (moes-)tuinieren.
Groen & Gezond
Voorbeelden van speelplekken per bouwsteen
Een plek ...
die is ingericht als een huiskamer, keuken of winkeltje.
waar je je kan verkleden, muziek kan maken of zelfs een podium of theaterzaal.
Podium & Expressie
Een plek ...
om te bouwen met blokken, LEGO of om hutten te maken.
om creatief bezig te zijn én creaties tentoon te stellen.
Fantasie & Maken
Bewegingsruimte
Er is altijd genoeg ruimte om te bewegen tussen de speelplekken. Speelplekken die veel ruimte op de grond innemen, zoals een bouwhoek, liggen niet direct langs een looproute. Een tafel kan wel op de looproute staan. Die is goed zichtbaar, zodat kinderen er gemakkelijk omheen kunnen lopen. Vluchtroutes en nooduitgangen blijven altijd vrij.
Ieder level een eigen plek
Bij bso’s met meerdere ruimtes, zorgen we dat er voor alle levels een passende plek is.
Jongste kinderen (4–6 jaar): een huiselijke plek waar ze zich veilig voelen en tot rust kunnen komen na een drukke schooldag.
Middelste groep (6–8 jaar): uitdagende plekjes waar ze zich kunnen terugtrekken en nieuwe dingen kunnen proberen. Ruimtes veranderen ook weleens, zoals een podium dat gebruikt wordt voor zingen of hutten bouwen.
Oudste kinderen (8+ jaar): aparte Teenzone, die ze zelf mogen inrichten en indelen.
Buiten de groep
Als niet alles óp de groep past, gebruiken we andere plekken in of rond het pand, zoals de hal, atelier of buitenterrein. Zo kunnen meerdere groepen er samen gebruik van maken.
Voor iedereen wat wils
De speelzones zijn afgestemd op leeftijd en interesses. Voor elk kind is er iets passends: speelgoed in verschillende moeilijkheidsgraden, puzzels, spellen en uitdagende materialen. Samen kijken we regelmatig of de zones nog leuk en passend zijn.
Onze ruimtes zijn verdeeld in verschillende speelzones. Zo creëren we een gevarieerde speelomgeving, waarin kinderen kunnen ontdekken, spelen en uitgedaagd worden. Kinderen komen zo helemaal in the zone: letterlijk en figuurlijk!
Alle bouwstenen aan bod
In de speelzones komen alle bouwstenen terug. Zo kunnen kinderen zelf kiezen wat bij hen past. Actief bewegen, creatief spelen of rustig ontspannen? Alles kan. Elke locatie is anders en heeft iets unieks. Van een sportveld of gymzaal tot een creatief hoekje of podium. Zo kunnen kinderen volop ontdekken, spelen en samen plezier maken.
Even op jezelf
Soms bakenen we een zone af met een kleed, kast of wand. Zo kan actief spel gescheiden blijven van rustig spel. Oudere kinderen vinden een plekje waar ze even privacy hebben vaak ook fijn.
Logisch en overzichtelijk
Voor de jongste kinderen zijn de speelplekken overzichtelijk bij elkaar. Voor oudere kinderen liggen ze soms verspreid over de locatie. Dat is per bso verschillend.
Zelf kiezen waar je speelt
De zones nodigen kinderen uit om zelf te kiezen waar ze spelen, wat ze doen en met wie. Bij groepsactiviteiten of als materialen niet veilig zijn voor bepaalde leeftijden, maken we duidelijke afspraken.
Verschillende speelzones
Altijd netjes en geordend?
Niet alles hoeft altijd netjes te zijn! Spelen betekent soms rommel maken, en daar leren kinderen juist veel van. Natuurlijk leren we ze om op te ruimen als ze klaar zijn en met respect om te gaan met materialen, zodat alles weer op de juiste plek terugkomt. Zo kunnen alle kinderen er de volgende keer wéér plezier van hebben.
Onze bso-ruimtes zijn gezellig en uitnodigend. We willen dat het een beetje voelt als thuis. De tafel in de huishoek is gezellig gedekt en de chillhoek met kussens ziet er zó lekker uit, dat je er meteen in wilt ploffen. Zo voelen kinderen zich veilig en op hun gemak, terwijl ze spelen en ontdekken.
Samen aan tafel
De tafel is een centrale plek op de groep, waar kinderen samenkomen en contact maken. Een spelletje doen, een activiteit doen of samen eten en drinken is gezellig én goed voor het groepsgevoel.
Een vaste plek
Kinderen kunnen hun jas en tas na schooltijd kwijt aan een kapstokhaakje of op een andere plek. Dat verschilt per bso. Er is altijd wel een plekje voor hun spullen, zodat ze het aan het einde van de dag weer makkelijk mee kunnen nemen.
Iedereen is welkom
Op de groep laten we zien dat iedereen erbij hoort. Foto’s van kinderen, creaties of een kleine tentoonstelling versterken dat vertrouwde gevoel. Ons spelmateriaal laat zien dat iedereen welkom is, ongeacht achtergrond. Denk aan verkleedkleren uit verschillende culturen, boeken over diverse gezinnen en poppen met allerlei huidskleuren. Zo voelt ieder kind zich er thuis.
Vertrouwd spelen
Op de bso ligt altijd wel iets uitdagends klaar: materiaal om mee te bouwen, te sporten, knutselen of een eigen act neer te zetten. Wij zorgen voor een goede balans.
Veilig en duurzaam
Materialen worden bij ons intensief gebruikt. Daarom kiezen we voor duurzame en veilige spullen, zoals hout met FSC-keurmerk of biologisch plastic. Speelgoed heeft altijd een CE-keurmerk en is geschikt voor de leeftijd van de kinderen. Elektrisch speelgoed gebruiken we zo min mogelijk. We volgen de richtlijnen van Stichting Consument en Veiligheid (www.veiligheid.nl) en gebruiken ook kosteloos materiaal en loose parts voor creatief en duurzaam spelen.
Gesloten en open einde
Naast gewoon speelgoed, zoals auto’s en poppen, hebben we ook open-einde-materialen, of loose parts. Kinderen vinden het vaak geweldig om zélf iets te bedenken met materialen zonder vaste regels. Een boomstam kan een skateboardbaan zijn, een doos een geheime hut en een tak een microfoon. Dit stimuleert hun fantasie en creativiteit. De mogelijkheden zijn eindeloos!
Echt materiaal
Kinderen vinden het spannend om te spelen met échte spullen. Denk aan keukengerei, oude camera’s of computers. Soms halen we samen apparaten uit elkaar om te ontdekken hoe het werkt. Zo oefenen ze motoriek en logisch denken. Natuurlijk doen we dat altijd veilig.
Niet te veel en niet te weinig
Te veel speelgoed kan verwarrend en rommelig zijn, te weinig geeft kinderen te weinig keuze. We zorgen voor een goede balans, zodat elk kind kan doen wat bij hem of haar past.
Uitdagende spelmaterialen
In goede staat
Speelgoed is schoon, in goede staat en compleet. Natuurlijk leren we kinderen hoe je met speelgoed omgaat, zodat het niet snel kapot gaat.
Herkenbaar
Voor de jongste kinderen zorgen we dat materialen op een herkenbare plek te vinden zijn. Transparante bakken helpen daar bijvoorbeeld bij. Kasten zijn overzichtelijk: niet te vol, niet te leeg. Zo wordt spelen uitnodigend én leren kinderen netjes op te ruimen. Bij oudere kinderen is dit minder nodig, zij vinden zelf alles makkelijk terug.
Zelf pakken
Kinderen mogen zelf het materiaal pakken dat bij hun leeftijd past. Hiermee geven we ze de ruimte om initiatief te nemen en hun interesses te ontdekken. Soms is er een speciale kast voor de oudste kinderen.
Alles binnen handbereik
Het meeste materiaal staat op logische plekken binnen handbereik, zodat kinderen zelf kunnen kiezen waarmee ze willen spelen. Het is overzichtelijk, aantrekkelijk en netjes opgeborgen.
Alles op een logische plek
Hoe we dat doen?
Inrichting en spelmateriaal op de bso maken echt hét verschil. Het bepaalt hoe kinderen spelen, leren en zichzelf uitdagen. Met een omgeving die prikkelt en materiaal dat uitnodigt, ontdekken kinderen hun interesses, maken ze plezier en durven ze nieuwe dingen uit te proberen. Zo wordt de bso een plek vol energie en avontuur.
Inrichting en spelmateriaal
Veilig en duurzaam
In goede staat
Speelgoed is schoon, in goede staat en compleet. Natuurlijk leren we kinderen hoe je met speelgoed omgaat, zodat het niet snel kapot gaat.
Echt materiaal
Gesloten en open einde
Niet te veel en niet te weinig
Op de bso ligt altijd wel iets uitdagends klaar: materiaal om mee te bouwen, te sporten, knutselen of een eigen act neer te zetten. Wij zorgen voor een goede balans.
Materialen worden bij ons intensief gebruikt. Daarom kiezen we voor duurzame en veilige spullen, zoals hout met FSC-keurmerk of biologisch plastic. Speelgoed heeft altijd een CE-keurmerk en is geschikt voor de leeftijd van de kinderen. Elektrisch speelgoed gebruiken we zo min mogelijk. We volgen de richtlijnen van Stichting Consument en Veiligheid (www.veiligheid.nl) en gebruiken ook kosteloos materiaal en loose parts voor creatief en duurzaam spelen.
Naast gewoon speelgoed, zoals auto’s en poppen, hebben we ook open-einde-materialen, of loose parts. Kinderen vinden het vaak geweldig om zélf iets te bedenken met materialen zonder vaste regels. Een boomstam kan een skateboardbaan zijn, een doos een geheime hut en een tak een microfoon. Dit stimuleert hun fantasie en creativiteit. De mogelijkheden zijn eindeloos!
Kinderen vinden het spannend om te spelen met échte spullen. Denk aan keukengerei, oude camera’s of computers. Soms halen we samen apparaten uit elkaar om te ontdekken hoe het werkt. Zo oefenen ze motoriek en logisch denken. Natuurlijk doen we dat altijd veilig.
Te veel speelgoed kan verwarrend en rommelig zijn, te weinig geeft kinderen te weinig keuze. We zorgen voor een goede balans, zodat elk kind kan doen wat bij hem of haar past.
Uitdagende spelmaterialen
Herkenbaar
Voor de jongste kinderen zorgen we dat materialen op een herkenbare plek te vinden zijn. Transparante bakken helpen daar bijvoorbeeld bij. Kasten zijn overzichtelijk: niet te vol, niet te leeg. Zo wordt spelen uitnodigend én leren kinderen netjes op te ruimen. Bij oudere kinderen is dit minder nodig, zij vinden zelf alles makkelijk terug.
Zelf pakken
Kinderen mogen zelf het materiaal pakken dat bij hun leeftijd past. Hiermee geven we ze de ruimte om initiatief te nemen en hun interesses te ontdekken. Soms is er een speciale kast voor de oudste kinderen.
Alles binnen handbereik
Het meeste materiaal staat op logische plekken binnen handbereik, zodat kinderen zelf kunnen kiezen waarmee ze willen spelen. Het is overzichtelijk, aantrekkelijk en netjes opgeborgen.
Alles op een logische plek
Bewegingsruimte
Er is altijd genoeg ruimte om te bewegen tussen de speelplekken. Speelplekken die veel ruimte op de grond innemen, zoals een bouwhoek, liggen niet direct langs een looproute. Een tafel kan wel op de looproute staan. Die is goed zichtbaar, zodat kinderen er gemakkelijk omheen kunnen lopen. Vluchtroutes en nooduitgangen blijven altijd vrij.
Ieder level een eigen plek
Bij bso’s met meerdere ruimtes, zorgen we dat er voor alle levels een passende plek is.
Jongste kinderen (4–6 jaar): een huiselijke plek waar ze zich veilig voelen en tot rust kunnen komen na een drukke schooldag.
Middelste groep (6–8 jaar): uitdagende plekjes waar ze zich kunnen terugtrekken en nieuwe dingen kunnen proberen. Ruimtes veranderen ook weleens, zoals een podium dat gebruikt wordt voor zingen of hutten bouwen.
Oudste kinderen (8+ jaar): aparte Teenzone, die ze zelf mogen inrichten en indelen.
Buiten de groep
Als niet alles óp de groep past, gebruiken we andere plekken in of rond het pand, zoals de hal, atelier of buitenterrein. Zo kunnen meerdere groepen er samen gebruik van maken.
Onze ruimtes zijn verdeeld in verschillende speelzones. Zo creëren we een gevarieerde speelomgeving, waarin kinderen kunnen ontdekken, spelen en uitgedaagd worden. Kinderen komen zo helemaal in the zone: letterlijk en figuurlijk!
Alle bouwstenen aan bod
In de speelzones komen alle bouwstenen terug. Zo kunnen kinderen zelf kiezen wat bij hen past. Actief bewegen, creatief spelen of rustig ontspannen? Alles kan. Elke locatie is anders en heeft iets unieks. Van een sportveld of gymzaal tot een creatief hoekje of podium. Zo kunnen kinderen volop ontdekken, spelen en samen plezier maken.
Even op jezelf
Soms bakenen we een zone af met een kleed, kast of wand. Zo kan actief spel gescheiden blijven van rustig spel. Oudere kinderen vinden een plekje waar ze even privacy hebben vaak ook fijn.
Logisch en overzichtelijk
Voor de jongste kinderen zijn de speelplekken overzichtelijk bij elkaar. Voor oudere kinderen liggen ze soms verspreid over de locatie. Dat is per bso verschillend.
Voor iedereen wat wils
De speelzones zijn afgestemd op leeftijd en interesses. Voor elk kind is er iets passends: speelgoed in verschillende moeilijkheidsgraden, puzzels, spellen en uitdagende materialen. Samen kijken we regelmatig of de zones nog leuk en passend zijn.
Zelf kiezen waar je speelt
De zones nodigen kinderen uit om zelf te kiezen waar ze spelen, wat ze doen en met wie. Bij groepsactiviteiten of als materialen niet veilig zijn voor bepaalde leeftijden, maken we duidelijke afspraken.
Verschillende speelzones
Samen aan tafel
De tafel is een centrale plek op de groep, waar kinderen samenkomen en contact maken. Een spelletje doen, wat eten of drinken, het is goed voor het groepsgevoel.
Onze bso-ruimtes zijn gezellig en uitnodigend. We willen dat het een beetje voelt als thuis. De tafel in de huishoek is gezellig gedekt en de chillhoek met kussens ziet er zó lekker uit, dat je er meteen in wilt ploffen. Zo voelen kinderen zich veilig en op hun gemak, terwijl ze spelen en ontdekken.
Een vaste plek
Kinderen kunnen hun jas en tas na schooltijd kwijt aan een kapstokhaakje of op een andere plek. Dat verschilt per bso. Er is altijd wel een plekje voor hun spullen, zodat ze het aan het einde van de dag weer makkelijk mee kunnen nemen.
Voor ieder wat wils
We hebben oog voor verschillen tussen kinderen. Er is speelgoed in verschillende moeilijkheidsgraden, zoals puzzels die verschillen in grootte en vorm. Kinderen kiezen zelf waarmee ze spelen.
Iedereen is welkom
Op de groep laten we zien dat iedereen erbij hoort. Foto’s van kinderen, creaties of een kleine tentoonstelling versterken dat vertrouwde gevoel. Ons spelmateriaal laat zien dat iedereen welkom is, ongeacht achtergrond. Denk aan verkleedkleren uit verschillende culturen, boeken over diverse gezinnen en poppen met allerlei huidskleuren. Zo voelt ieder kind zich er thuis.
Vertrouwd spelen
Inrichting en spelmateriaal op de bso maken echt hét verschil. Het bepaalt hoe kinderen spelen, leren en zichzelf uitdagen. Met een omgeving die prikkelt en materiaal dat uitnodigt, ontdekken kinderen hun interesses, maken ze plezier en durven ze nieuwe dingen uit te proberen. Zo wordt de bso een plek vol energie en avontuur.
Inrichting en spelmateriaal